segunda-feira, 23 de novembro de 2015
quinta-feira, 12 de novembro de 2015
Período Composto por Coordenação e Subordinação: (Mostra que sabe. Pratica aí)
1.Nos períodos compostos por coordenação, as orações
classificam-se em sindéticas e
assindéticas.
Observe as
frases a seguir e classifique as orações coordenadas destacadas.
a)"O amor é difícil, mas pode luzir em qualquer ponto
da cidade." (Ferreira Gullar)
b) “Tudo passa, tudo corre: é a lei.”
2. Observe as orações e faça o que se pede.
a) Gostaria de ter viajado. Não tive férias.
Una as orações de modo a formar um período composto por
coordenação estabelecendo a ideia de adversidade:
b) Senti frio. Estava sem o agasalho.
Una as orações em um período composto por coordenação
estabelecendo a ideia de explicação.
c) Todos são cegos. Não podem ver.
Una as orações em um período composto por coordenação
estabelecendo ideia de conclusão:
3. Observe o período composto destacado a seguir:
Definitivo, como tudo
o que é simples. Nossa dor não advém das coisas vividas, mas das coisas que foram sonhadas e não
se cumpriram. (Martha Medeiros)
Julgue como verdadeira
ou falsa a afirmação que
segue:
Mas introduz uma
oração coordenada adversativa ; o pronome relativo que introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva retomando
“coisas” e a conjunção e introduz
uma oração coordenada aditiva.
4. Una as orações a seguir em um período composto por coordenação e
subordinação. Use os elementos conectores (conjunções e pronomes relativos)
prezando pela coesão- evitando repetições. Faça as alterações devidas.
Por que sofremos tanto por amor?
O certo seria a
gente não sofrer
apenas agradecer
conhecemos uma pessoa tão bacana,
a pessoa gerou em
nós um sentimento intenso
a pessoa nos fez companhia por um tempo razoável, um
tempo feliz. (Martha medeiros)
Texto para a questão 5:
Desafio da poesia
Entre períodos compostos, passo minha manhã
Orações coordenadas sindéticas e assindéticas dão forma à
minha prova
Orações subordinadas complementam as principais e,
não menos importantes,
embelezam o discurso.
Entre classificação e coesão,
analiso o sentido
desvendo o autor
decifro-o
Agora, ao encerrar este poema,
que escrevo pelo desafio da poesia,
percebo que acabo de criar um texto para a prova.
Períodos compostos: disso é feito o discurso.
Gabriela Didomênico
Sobre a classificação dos
períodos compostos do texto acima, julgue cada uma das assertivas abaixo em
VERDADEIRA OU FALSA.
a)“embelezam o discurso”, linha 6, faz parte de um
período composto por coordenação e estabelecem relação semântica de adição em relação à principal.
b) “que escrevo pelo desafio da poesia” é parte de um
período composto por subordinação, classificando-se como adjetiva explicativa.
c) “que acabo de criar um texto para a prova”
classifica-se como oração subordinada substantiva objetiva direta, pois exerce
a função sintática de objeto direto do verbo “percebo”.
6. Observe as frases:
I.A professora preparou uma prova que agradou aos alunos.
II. A escola que
os alunos conheceram foi inaugurada esta semana.
Julgue VERDADEIRA ou FALSA
cada uma das assertivas a seguir.
a)No primeiro período, o pronome relativo que retoma a expressão “prova” exercendo, na oração subordinada
adjetiva, a função sintática de sujeito.
b) No segundo período, o pronome relativo que retoma a expressão “escola” exercendo, na oração subordinada
adjetiva, a função sintática de objeto direto do verbo “conheceram”.
7. De acordo com o referido modelo, transforme em um substantivo as orações
subordinadas substantivas em destaque:
Acreditávamos realmente que
você colaborasse durante a pesquisa.
Acreditávamos realmente na sua
colaboração durante a pesquisa.
a – A família estava certa de
que Carlos chegaria para a comemoração.
b – O meu desejo era que
todos comparecessem à reunião.
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